维纳成败归因三维度记忆方法？
成败归因理论当中的六因素包括：能力、努力程度、工作难度、运气、身心状况、外界环境；三维度包括：因素来源、稳定性、可控制性。
一、六因素
最早提出归因理论的是海德。海德认为行为的原因或者在于外部环境，或者在于个人内部。维纳在海德研究的基础上，发现人们倾向于将活动成败的原因即行为责任归结为六个因素，其中以下四个因素需要重点学习：
1.能力：内部、稳定、不可控因素。在学习活动中通常理解为智力，例如认为自己考好的原因是自己很聪明。
2.努力程度：内部、不稳定、可控因素。指个体进行某项活动时是否尽力，例如认为自己没考好是因为没有认真学习。
3.工作难度：外部、稳定、不可控因素。凭个人经验判定该项工作的困难程度，如认为自己没考好是因为这次考试题太难了。
4.运气：外部、不稳定、不可控因素。例如认为这次考试考好是因为考题都是前一天复习到的。
二、三阶段
除此之外，三个维度本身也是需要学习记忆的知识点。
1.因素来源：指当事人自认影响其成败因素的来源，是以个人条件，抑或来自外在环境。在此维度上，能力、努力及身心状况三项属于内部，其他各项则属于外部。
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维纳是马尔科夫嘛？
维纳不是马尔科夫。
安德雷·安德耶维齐·马尔科夫（1856年6月14日－1922年7月20日），俄国数学家。出生于梁赞州，他的父亲是一位中级官员，后来举家迁往圣彼得堡。1874年马尔可夫入圣彼得堡大学，师从切比雪夫，毕业后留校任教，任圣彼得堡大学教授（1893-1905），研究数论和概论。后自愿承担罪名而被流放到扎拉斯克。1886年当选为圣彼得堡科学院院士。马尔可夫1922年逝世于圣彼得堡。他的同名儿子A·A·小马尔科夫也是一位著名数学家。
他因提出马尔科夫链的概念而享有盛名，这是说在一系列***中，某一给定***发生的概率只取决于以前刚刚发生的那一***。这一概念发现后已在物理学、生物学和语言学获得广泛的应用。
马尔科夫的主要研究领域在概率和统计方面。他的研究开创了随机过程这个新的领域，以他的名字命名的马尔可夫链在现代工程、自然科学和社会科学各个领域都有很广泛的应用。
诺伯特·维纳（1894年11月26日—1964年3月18日），美国应用数学家，控制论的创始人，在电子工程方面贡献良多。他是随机过程和噪声过程的先驱，又提出了“控制论”的一词。
六岁那年，维纳有一次被A乘B等于B乘A之类的运算法则迷住了。为了设法弄清楚，他画了一个矩形，然后移转90°，长变宽、宽变长，面积并没变。维纳的拉丁语、希腊语、德语和英语也变成一种印在记忆中的书库，不论何时何处，都可以拿出来就用。在其他小男孩想当警察和火车司机的时候，维纳就渴望当一名博物学家，立志献身于科学了。
父母几次设法送他到学校去受教育，但不寻常的智力和训练使维纳在学校里很难被安排。他的阅读远远地走在书写的前面，他刻苦地学习并掌握了初等数学，但仍需要扳着手指做算术。直到9岁时，才作为一名特殊的学生，进了艾尔中学，不满12岁就毕业了。
维纳的父亲列奥·维纳是语言学家，又有很高的数学天赋，出生于俄国，智力早熟，13岁就会好几种语言；他朝气蓬勃，富于冒险精神，18岁那年单独一个漂洋过海，移居美国；他刻苦自学，凭掌握40多种语言的才能，成为哈佛大学斯拉夫语教授。这位才气横溢、不畏艰难而又性情急躁的人决心要使儿子在学术上超人一等。
维纳认为他父亲是天生的学者，集德国人的思想、犹太人的智慧和美国人的精神于一身。从童年到青年，维纳一直在他的熏陶下生活，并逐步成长为一个学者。
